Добрый день.
Мы всех сотрудников учили в УЦ, а теперь это становится не возможным из за практической части по 46Б, 46В,ОПП, СИЗ, еще проблема в том что все работники принимаются из разных городов, плюс большая текучка кадров (работа на флоте). Какие могут быть варианты? На каждом корабле организовывать учебный процесс даже не представляю как...
Ответы (3)
Добрый день.
Я вот чего не понимаю...Всегда же нужна была практическая часть в этих обучениях. Почему сейчас все так всполошились?
До первой проверки ГИТ не нужна).
Как теперь обучать сотрудников практической части?
Либо организовывать у себя возможность отработки практической части обучения ОТ (манекены, полигоны и т.д.), либо заключать договор с УЦ, где есть такая возможность (хотя бы на бумаге).
А если порассуждать....
ПП 2464 требует проводить практические занятия: п. 36 (ПП) "...с применением технических средств обучения (тренажеров, медицинских изделий) и наглядных пособий"; п. 41 (СИЗ) "...с применением технических средств обучения и наглядных пособий"; п. 49 (прог. "б", "в") "...с применением технических средств обучения и наглядных пособий"...
Есть "ГОСТ Р 53626-2009. Национальный стандарт Российской Федерации. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Технические средства обучения. Общие положения" в котором дано определение
3.1 технические средства обучения (ТСО): Специализированные технические средства, предназначенные для использования в образовательном процессе в целях повышения качества и эффективности обучения.
Примечания
1 Технические средства обучения являются подклассом учебной техники.
2 Технические средства обучения могут быть в виде устройства, аппаратуры, оборудования, информационно-программного обеспечения или комбинации этих средств с учетом их функционального назначения в образовательном процессе.
3 Технические средства обучения могут быть конструктивно выполнены и функционировать на основе принципов механики, оптики, электротехники, радиотехники, электроники, вычислительной техники, телекоммуникации и их комбинаций.
4 Технические средства обучения должны обеспечить повышение качества процессов подготовки учебных материалов преподавателем, усвоения и запоминания новых знаний учащимися, управления образовательной деятельностью и контроля результатов обучения.
И тут мы видим, что ТСО могут быть в виде (внезапно) в т.ч. "информационно-программного обеспечения"...
Почитав ниже, видим что
4.2.3 По функциональному назначению ТСО подразделяют на:
- технические средства передачи учебной информации;
- технические средства контроля знаний;
- тренажеры;- технические средства обучения и самообучения;
- вспомогательные;
- комбинированные.
Попытавшись связать одно с другим и натягивая сову на глобус выходит, что имея некое программное обеспечение, функциональное назначение которого "тренажер", мы соблюли прихоти 2464, если бы не одно но....
В ПП 2464 есть п. 66, будь он неладен, который перечеркивает все доводы выше... или не перечеркивает?))