Обучение по первой помощи предполагает обязательную практическую часть. Как организовать практику, в частности по СЛР, вот для работника с протезом руки? 
Ответы (14)
Если честно, то никогда не видел с протезами действующих: сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации, военнослужащих, спецов Государственной противопожарной службы, спасателей, которые обязаны проводить первую помощь.... Правда, водители ещё обязаны..... Пройти обучение в УЦ он ещё и сможет, если у него машина с автоматической коробкой передач, а вот практически полноценно оказывать первую помощь..........................
Устным опросом, он говорит, кто-то делает
Какие-то вещи он сможет сделать одной рукой. Зажать рану рукой, наложить повязку, помочь при носовом кровотечении, вызвать скорую, перевести в устойчивое боковое положение, укутать человека, дать воды...ну хоть что-то + знание теории.
Но выше правильно пишет коллега, пусть знает теорию и часть практики отрабатывать с напарником, если прям детально подходить к практической части обучения.
У нас есть слабослышащие в штате, показывала им картинки и текст при инструктажах, по ПП не учили - освобождены.
Следует исключить из практической части действия которые он не сможет сделать.
Что реально отработать одной рукой:
1) проверка наличия создания;
2) проверка наличия дыхания;
3) отработка поворота в устойчивое боковое положение (только что проверил на Максиме, даже одной рукой делается просто и быстро);
4) отработка извлечения инородного предмета из верхних дыхательных путей (тут уже от протеза зависит, по идее, если его здоровой рукой к верху живота прижимать то должно получится);
5) отработка давления на рану;
6) так же можно отработать различные элементы взаимодействия и помощи другим оказывающим (включая напоминание и пояснения под типу: "сейчас я покажу тебе куда давить").
Не думаю что у кого то из проверяющих могут быть обоснованные претензии к такому проведению практической части обучения по ПП.
Мне кажется это вопрос к бессмысленности обучения. Я уверенна, что ни один из сотрудников, которых обучают ПП не будет ее оказывать. В лучшем случае зажать рану и вызвать скорую. Коллега по ГО говорит, что у них учат: "не трогать и вызывать скорую"
Поделитесь опытом, не вылетают ли съемные зубные протезы при искусственном вдохе?
На мой взгляд, работник с такими особенностями может только вызвать скорую помощь и поддерживать пострадавшего морально... Какое то практическое действие, которое не навредит пострадавшему, будет выполнить проблематично.
Такие работники не так уж и сильно отличаются от некоторых других , которые и с родными руками не справляются. Необходимо посмотреть , что в карте реабилитации (абилитации) инвалида прописано (какие рекомендации и ограничения), поговорить с самим работником, посмотреть какой именно у него протез, способ крепления и функциональность, рассмотреть возможность или её отсутствие травмирования работника и пострадавшего от протезы при проведении мероприятий по ПП. Возможно он с протезом верхней конечности вполне сможет (с особенностями) провести все необходимые мероприятия по ПП. СЛР так уж точно проведёт с опрос и на протез и одной рукой. Сложности вызовут другие мероприятия , такие как обеспечение проходимости дыхательных путей при дыхании рот ко рту или рот к носу, обхват грудной глотки при приёме Геймлиха, перетаскивание пострадавшего и некоторые другие. Мне видится, что работника необходимо обучить как положено и выработать такие методы и манипуляции как о сможет сделать самостоятельно с учётом особенностей. Уверен - он все сможет, лучше многих!
на конференции по первой помощи (вот на днях буквально) выступал человек (женщина), которая как раз и ведет данное направление - обучение ПП граждан с ограниченными возможностями. Если данная тема актуальна, то надо выходить на данного человека. Есть группа в ВК - РОПП. Попробуйте задать вопрос там.
Человек может быть даже без протезов, но временно не иметь возможность выполнять такие действия, как надо при слр. У меня, например, уже полгода травма плеча, прохожу лечение, процедуры, но пока результат слабый. Такие действия я сделать точно не смогу, как и приём геймлиха, да и многие другие. И что мне теперь, не обучаться (если бы я трудоустраивалась, или если подошел бы срок обучения)? Обучаем каждого по способностям и физическим возможностям. В протоколе же не надо указывать, что человек смог сделать, а что нет, просто уд/неуд.