Здравствуйте!
Имеем: организация, в которой точечно, а точнее как попало, обучены несколько специалистов, у работников же вообще нет обучения.
Должности такие как: водитель легкового автомобиля, машинист автогрейдера, дорожный рабочий и т.д.
Обучать всех сторонней организацией сказали "деняк нет"
Обучили новых руководителей и меня (Охрана труда: А,Б; СИЗ; Оказание первой помощи).
В итоге создали комиссию проверке знаний требований охраны труда.
У меня и у еще одного специалиста есть "Подготовка преподавателей, обучающих приемам оказания первой помощи"
В реестре нас успешно зарегистрировали как орг. которая сама обучает.
И вот теперь вопрос, мне нужно наших рабочих по каждой программе отдельно обучать?
Я вообще в верном направлении иду?
Ответы (5)
у меня вот так программы
зачем фрезеровщика учить вместе с водителем
хотя ППП можно одну всем
раз деняк нет, но вы держитесь, то учите самостоятельно. причем учить или делать липовые протоколы и заносить их в реестр - ваш личный выбор. в идеале лучше конечно же всех причастных собирать в аудитории, учить, объяснять, проводить практические занятия, но это себе могут позволить немногие.
обычно работников рабочих профессий учат по: применение СИЗ, оказание первой помощи, безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (46Б). если человек сталкивается с работами повышенной опасности, то ко всему этому добавляется обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности (46В). в реестр все это можно занести одним махом, но правильно просчитать даты протоколов.
программы можно разработать и отдельно на каждый вид обучения, и сделать комплексную программу, которая будет в себя включать и СИЗ, и ПП и 46Б. подробнее про часы обучения, время на практику и правила суммирования часов при объединении нескольких программ в одну комплексную описано в разделе VI ПП 2464.
внятного ответа на вопрос "разделять или объединять" до сих пор нет. есть свои за и против. например. обучаю некоторых рядовых работников и руководителей подразделений в двух учебных центрах. в одном УЦ сделано так: 46Б+ПП+СИЗ, 46А отдельно, 46В отдельно. в другом УЦ чуть иначе: 46А+46Б+ПП+СИЗ, 46В отдельно.
Для начала нужно разработать положение о порядке обучения. Далее определиться кого и по каким программа обучать.
Разработать программы обучения . Выше коллега уже расписал какие должны и могут быть программы.
Определить кого и по каким программам обучать.
Создать комиссию.
Определиться с преподавателями по программам. Назначить преподавателей приказом.
И вуаля, обучение у Вас в кармане!
Всем добрый день. Все так "легко" пишут об организации обучения внутри организации, а МТБ у всех подготовлена или все на "откуп" инспектору ГИТ который придет и потом увидит что протоколы "филькина" грамота. Может это я просто так думаю, ну по самым скромным подсчетам у меня примерно вышло 100000 рублей на оборудование учебного кабинета.