[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"topic-21958":3},{"id":4,"firstPostId":5,"title":6,"author":7,"date":14,"lastReply":14,"category":15,"tags":16,"isFeatured":18,"isSticky":18,"isLocked":18,"isResolved":18,"isExpertInvited":18,"bestAnswerPostId":13,"canSticky":18,"canLock":18,"commentsCount":19,"lastPostNumber":20,"lastReadPostNumber":13,"hasNewMessages":18,"unreadCount":21,"views":22,"subscribersCount":20,"isSubscribed":18,"userVote":21,"votesCount":21,"bodyHtml":23,"rawContent":24,"rawCreatedAt":25,"rawLastPostedAt":26,"answers":27},21958,106118,"изменения в локальных документах по ОТ с 1 сентября ?",{"id":8,"username":9,"name":10,"initials":11,"color":12,"avatarUrl":13,"groupBadge":13},"11744","14463532951307154541","gulnaz_triumf","GU","#4338CA",null,"1 месяц назад","Охрана труда",[15,17],"локальные нормативные акты",false,1,2,0,176,"\u003Cp>Добрый день, подскажите, в связи с новыми изменениями вы меняли инструкции, программы инструктажей, положение о СУОТ и каким числом изменения ? до 1 сентября должно быть?\u003C\u002Fp>","Добрый день, подскажите, в связи с новыми изменениями вы меняли инструкции, программы инструктажей, положение о СУОТ и каким числом изменения ? до 1 сентября должно быть?","2026-09-10T07:04:16+00:00","2026-09-10T07:39:32+00:00",[28],{"id":29,"number":20,"author":30,"date":14,"isSolution":18,"text":42,"rawContent":43,"votes":21,"userVote":21,"canFlag":18,"canVote":18,"canEdit":18,"canDelete":18,"isEditing":18,"reactions":44,"reactionUsers":45,"reactedEmoji":13,"comments":46,"isCommentsOpen":18,"rawCreatedAt":26},106121,{"id":31,"username":32,"name":33,"initials":34,"color":35,"avatarUrl":36,"groupBadge":37},"3617","18396976922951612365","Oksana","OK","#1D4ED8","\u002Fassets\u002Favatars\u002FS7bic0EfIndFK7To.png",{"id":38,"name":39,"icon":40,"color":41},5,"Эксперт","fas fa-star","#287b32","\u003Cp>ЛНА нужно было актуализировать до даты вступления изменений в силу - то есть до 01.09.2026 года.\u003Cbr>\u003Cbr>Положение о СУОТ- скорректировать разделы, касающиеся обучения, инструктажей.\u003Cbr>\u003Cbr>ПОПП теперь обновлять нужно и при изменении актов Минздрава, а не только Минтруда.\u003Cbr>\u003Cbr>ПСИЗ добавить тренировку по правильному применению.\u003Cbr>\u003Cbr>Программы обучения В изменить периодичность с 1 раза в год на 1 раз в 3 года (если ПОТы не устанавливают иное).\u003Cbr>\u003Cbr>Если не успели, нужно сделать как можно быстрее, изменения уже действуют и применение устаревших редакций является нарушением. \u003Cbr>\u003Cbr>Теперь немного тезисов из канала по ОТ:\u003Cbr>\u003Cbr>Проводим аудит, что изменилось, что осталось прежним, где требуется правка, а где надо изменить процесс.\u003Cbr>\u003Cbr>Что проверить: порядок действий при переводе, переименовании должности, изменении подразделения и внутреннем совместительстве. Решение о непроведении повторного обучения лучше привязать не к названию должности, а к сохранению условий труда, опасностей, уровней профрисков и характера работы.\u003Cbr>\u003Cbr>Что сделать работодателю: обновить перечень должностей и профессий, освобождаемых от первичного инструктажа; сверить его с СОУТ и ОПР; посмотреть карты ОПР по специалистам, которых планируете освобождать. Если в мероприятиях по снижению риска указано проведение инструктажа на рабочем месте, освобождение без пересмотра карты может выглядеть странно.Отдельно нужно оставить в программе вводного инструктажа информацию о безопасных методах работы с ПЭВМ, МФУ, офисной и бытовой техникой. Освобождение от первичного инструктажа не означает, что работнику вообще ничего не объясняют.\u003Cbr>\u003Cbr>В пункт 14 Правил добавили отдельное требование для работников, впервые начавших трудовую деятельность и допущенных к выполнению работ повышенной опасности.Что изменить: положение о порядке обучения, положение о СУОТ, график повторных инструктажей, а при необходимости инструкции по охране труда, если в них закреплена периодичность инструктажа.\u003Cbr>\u003Cbr>Еще одна правка связана с пунктом 89 Правил. Теперь проведение целевого инструктажа при выполнении работ повышенной опасности оформляется с учетом записей не только в наряде-допуске, но и в распоряжении, если такой порядок предусмотрен соответствующими НПА и отраслевыми правилами по охране труда.\u003Cbr>\u003Cbr>Что сделать: проверить, как в ЛНА описан порядок оформления целевого инструктажа; посмотреть, где по отраслевым ПОТ применяется наряд-допуск, а где распоряжение; обновить формы и приложения, чтобы не было разрыва между ЛНА работодателя и требованиями конкретных правил по охране труда.\u003Cbr>\u003Cbr>Что сделать: определить, нужен ли руководителю инструктаж на рабочем месте; назначить приказом лицо, которое будет его проводить; внести это в положение о порядке обучения и раздел СУОТ об обучении.\u003Cbr>\u003Cbr>Программу обучения первой помощи теперь нужно актуализировать не только в случаях, указанных в пунктах 50 и 51 Правил, но и при вступлении в силу новых НПА в сфере здравоохранения, содержащих требования к порядкам оказания первой помощи, либо при изменении таких актов.Для обучения по ОПП безопасная логика такая: если изменился порядок оказания первой помощи или приложение № 2, нужно актуализировать программу и понять, что именно нужно довести до работников. Если изменения касаются новых или измененных требований к порядкам оказания первой помощи, допускается внеплановый инструктаж. Если фактически меняется содержание обучения и навыков, работодатель оценивает необходимость полноценного обучения по программе.\u003Cbr>\u003Cbr>Примерные темы теоретических и практических занятий по первой помощи в приложении № 2 изменены существенно. В программе теперь нужно проверить организационно-правовые вопросы, кровотечения, отсутствие сознания, остановку дыхания и кровообращения, травмы, ожоги, отравления и другие состояния с учетом актуального порядка оказания первой помощи. Практическая часть включает отработку умений и навыков, необходимых для оказания первой помощи пострадавшим.\u003Cbr>\u003Cbr>Что сделать: проверить программу ОПП, инструкцию по оказанию первой помощи при ее наличии, экзаменационные вопросы, практические задания и контрольные листы. В проверку нужно добавить демонстрацию умений и навыков, а не ограничиваться тестом.\u003Cbr>\u003Cbr>В пункт 41 добавлено важное требование: внеплановое обучение по использованию СИЗ должно быть организовано в случае актуализации у работодателя программы обучения по СИЗ в течение 60 календарных дней со дня актуализации программы.Правильнее так. Если актуализация программы меняет содержание обучения, порядок эксплуатации СИЗ, перечень СИЗ, практические навыки или реальные действия работника, нужно организовать внеплановое обучение в течение 60 календарных дней. Если же нужно довести до работника новые или измененные требования по использованию СИЗ без изменения практических навыков, допускается внеплановый инструктаж.\u003Cbr>\u003Cbr>Что сделать работодателю: пересмотреть программу СИЗ, нормы выдачи, перечень СИЗ, требующих практических навыков, приказ о назначении ответственного лица, учебные материалы и порядок проверки знаний. Если раньше обучение по СИЗ было полностью дистанционным, это место нужно менять в первую очередь.\u003Cbr>\u003Cbr>Если в положении об обучении написано, что первая помощь или СИЗ полностью проводятся дистанционно, это нужно исправить. Разделите программу на теоретическую и практическую часть и опишите, где, кем и с применением чего проводится практика.\u003Cbr>\u003Cbr>В подпункте «в» пункта 46 уточнено, что программа касается обучения безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности, к которым предъявляются дополнительные требования к обучению в соответствии с НПА, содержащими государственные нормативные требования охраны труда.\u003Cbr>\u003Cbr>На практике это скорее стилистическое уточнение. Но при актуализации ЛНА и программ лучше привести формулировку в соответствие с новой редакцией.Что сделать: проверить состав комиссии, по каким программам она принимает экзамены; проверить всех лиц, проводящих инструктажи; сопоставить их обучение с фактическими обязанностями; обновить приказы и график обучения.Что сделать: пересмотреть перечень освобожденных от обучения по 46Б, сверить его с СОУТ и ОПР, проверить фактические обязанности, обновить положение о порядке обучения и документ планирования обучения.\u003Cbr>\u003Cbr>В приложении № 3 изменен примерный перечень тем для формирования программы 46Б — обучения безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и опасных производственных факторов, опасностей и профессиональных рисков.\u003Cbr>\u003Cbr>Что было. В примерном перечне тем были классификация опасностей и оценка уровня профессионального риска выявленных опасностей. Опасности увязывались с СУОТ и ОПР.\u003Cbr>\u003Cbr>Что стало. В новой редакции речь идет о вредных и опасных производственных факторах, опасностях, идентифицированных в рамках СОУТ и оценки профессиональных рисков. В примерные темы включены общие сведения о СУОТ, права и обязанности работников, а также вредные и опасные производственные факторы, опасности и профессиональные риски на рабочем месте.\u003Cbr>\u003Cbr>Это делает программу 46Б ближе к реальному рабочему месту. Она не должна быть абстрактной лекцией «про охрану труда вообще». В ней должны быть связка с СОУТ, ОПР и фактическими опасностями работника.\u003Cbr>\u003Cbr>Что сделать: проверить программу 46Б, учебные материалы, билеты и тесты; увязать содержание с СОУТ и ОПР; обновить график обучения, если изменения программы требуют переобучения.\u003Cbr>\u003Cbr>Что сделать работодателю:\u003Cbr>\u003Cbr>Составить перечень действующих программ 46В.\u003Cbr>\u003Cbr>По каждой программе определить применимые Правила по охране труда.\u003Cbr>\u003Cbr>Раздельно установить срок обучения и срок проверки знаний.\u003Cbr>\u003Cbr>Выделить специальные сроки по высоте, ОЗП и другим направлениям.\u003Cbr>\u003Cbr>Определить, по каким программам сохраняется ежегодное обучение.\u003Cbr>\u003Cbr>В матрице обучения вести отдельно даты обучения и даты самостоятельной проверки знаний.\u003Cbr>\u003Cbr>После обучения передавать сведения в реестр обученных лиц.\u003Cbr>\u003Cbr>Самостоятельную проверку без обучения оформлять отдельным протоколом комиссии работодателя.\u003Cbr>\u003Cbr>Проверить, что члены комиссии обучены по тем программам 46В, по которым они проверяют знания работников.\u003Cbr>\u003Cbr>В пункте 65 Правил формулировку усилили.Что сделать: планировать обучение как рабочее время, не ставить на это время производственные задания, корректно оформлять графики и табельные решения.\u003Cbr>\u003Cbr>Работнику или работодателю можно выдавать протокол или выписку. Что сделать: подготовить форму выписки, определить ответственного за выдачу, закрепить порядок в ЛНА и проверить условия договоров с учебными центрами.\u003Cbr>\u003Cbr>Что обновить:\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>Положение о порядке обучения, раздел СУОТ об обучении, программы инструктажей, журналы или иные формы регистрации, приказы о назначении ответственных лиц;\u003C\u002Fli>\u003Cli>Порядок допуска работников ЧАЗ, порядок регистрации инструктажей, условия договора с ЧАЗ по обучению и передаче документов;\u003C\u002Fli>\u003Cli>Программу ОПП, инструкцию по первой помощи при наличии, экзаменационные материалы, порядок проверки знаний, умений и навыков;\u003C\u002Fli>\u003Cli>Программу обучения по СИЗ, приказ об ответственных лицах, учебные материалы, порядок внепланового обучения и внепланового инструктажа;\u003C\u002Fli>\u003Cli>Перечни обучаемых, программы обучения, график обучения, состав комиссии, приказы о лицах, проводящих инструктажи;\u003C\u002Fli>\u003Cli>порядок хранения выписок, порядок выдачи документов работникам и работодателю, формулировки в ЛНА по реестру обученных лиц.\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>","ЛНА нужно было актуализировать до даты вступления изменений в силу - то есть до 01.09.2026 года.\n\nПоложение о СУОТ- скорректировать разделы, касающиеся обучения, инструктажей.\n\nПОПП теперь обновлять нужно и при изменении актов Минздрава, а не только Минтруда.\n\nПСИЗ добавить тренировку по правильному применению.\n\nПрограммы обучения В изменить периодичность с 1 раза в год на 1 раз в 3 года (если ПОТы не устанавливают иное).\n\nЕсли не успели, нужно сделать как можно быстрее, изменения уже действуют и применение устаревших редакций является нарушением. \n\nТеперь немного тезисов из канала по ОТ:\n\nПроводим аудит, что изменилось, что осталось прежним, где требуется правка, а где надо изменить процесс.\n\nЧто проверить: порядок действий при переводе, переименовании должности, изменении подразделения и внутреннем совместительстве. Решение о непроведении повторного обучения лучше привязать не к названию должности, а к сохранению условий труда, опасностей, уровней профрисков и характера работы.\n\nЧто сделать работодателю: обновить перечень должностей и профессий, освобождаемых от первичного инструктажа; сверить его с СОУТ и ОПР; посмотреть карты ОПР по специалистам, которых планируете освобождать. Если в мероприятиях по снижению риска указано проведение инструктажа на рабочем месте, освобождение без пересмотра карты может выглядеть странно.Отдельно нужно оставить в программе вводного инструктажа информацию о безопасных методах работы с ПЭВМ, МФУ, офисной и бытовой техникой. Освобождение от первичного инструктажа не означает, что работнику вообще ничего не объясняют.\n\nВ пункт 14 Правил добавили отдельное требование для работников, впервые начавших трудовую деятельность и допущенных к выполнению работ повышенной опасности.Что изменить: положение о порядке обучения, положение о СУОТ, график повторных инструктажей, а при необходимости инструкции по охране труда, если в них закреплена периодичность инструктажа.\n\nЕще одна правка связана с пунктом 89 Правил. Теперь проведение целевого инструктажа при выполнении работ повышенной опасности оформляется с учетом записей не только в наряде-допуске, но и в распоряжении, если такой порядок предусмотрен соответствующими НПА и отраслевыми правилами по охране труда.\n\nЧто сделать: проверить, как в ЛНА описан порядок оформления целевого инструктажа; посмотреть, где по отраслевым ПОТ применяется наряд-допуск, а где распоряжение; обновить формы и приложения, чтобы не было разрыва между ЛНА работодателя и требованиями конкретных правил по охране труда.\n\nЧто сделать: определить, нужен ли руководителю инструктаж на рабочем месте; назначить приказом лицо, которое будет его проводить; внести это в положение о порядке обучения и раздел СУОТ об обучении.\n\nПрограмму обучения первой помощи теперь нужно актуализировать не только в случаях, указанных в пунктах 50 и 51 Правил, но и при вступлении в силу новых НПА в сфере здравоохранения, содержащих требования к порядкам оказания первой помощи, либо при изменении таких актов.Для обучения по ОПП безопасная логика такая: если изменился порядок оказания первой помощи или приложение № 2, нужно актуализировать программу и понять, что именно нужно довести до работников. Если изменения касаются новых или измененных требований к порядкам оказания первой помощи, допускается внеплановый инструктаж. Если фактически меняется содержание обучения и навыков, работодатель оценивает необходимость полноценного обучения по программе.\n\nПримерные темы теоретических и практических занятий по первой помощи в приложении № 2 изменены существенно. В программе теперь нужно проверить организационно-правовые вопросы, кровотечения, отсутствие сознания, остановку дыхания и кровообращения, травмы, ожоги, отравления и другие состояния с учетом актуального порядка оказания первой помощи. Практическая часть включает отработку умений и навыков, необходимых для оказания первой помощи пострадавшим.\n\nЧто сделать: проверить программу ОПП, инструкцию по оказанию первой помощи при ее наличии, экзаменационные вопросы, практические задания и контрольные листы. В проверку нужно добавить демонстрацию умений и навыков, а не ограничиваться тестом.\n\nВ пункт 41 добавлено важное требование: внеплановое обучение по использованию СИЗ должно быть организовано в случае актуализации у работодателя программы обучения по СИЗ в течение 60 календарных дней со дня актуализации программы.Правильнее так. Если актуализация программы меняет содержание обучения, порядок эксплуатации СИЗ, перечень СИЗ, практические навыки или реальные действия работника, нужно организовать внеплановое обучение в течение 60 календарных дней. Если же нужно довести до работника новые или измененные требования по использованию СИЗ без изменения практических навыков, допускается внеплановый инструктаж.\n\nЧто сделать работодателю: пересмотреть программу СИЗ, нормы выдачи, перечень СИЗ, требующих практических навыков, приказ о назначении ответственного лица, учебные материалы и порядок проверки знаний. Если раньше обучение по СИЗ было полностью дистанционным, это место нужно менять в первую очередь.\n\nЕсли в положении об обучении написано, что первая помощь или СИЗ полностью проводятся дистанционно, это нужно исправить. Разделите программу на теоретическую и практическую часть и опишите, где, кем и с применением чего проводится практика.\n\nВ подпункте «в» пункта 46 уточнено, что программа касается обучения безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности, к которым предъявляются дополнительные требования к обучению в соответствии с НПА, содержащими государственные нормативные требования охраны труда.\n\nНа практике это скорее стилистическое уточнение. Но при актуализации ЛНА и программ лучше привести формулировку в соответствие с новой редакцией.Что сделать: проверить состав комиссии, по каким программам она принимает экзамены; проверить всех лиц, проводящих инструктажи; сопоставить их обучение с фактическими обязанностями; обновить приказы и график обучения.Что сделать: пересмотреть перечень освобожденных от обучения по 46Б, сверить его с СОУТ и ОПР, проверить фактические обязанности, обновить положение о порядке обучения и документ планирования обучения.\n\nВ приложении № 3 изменен примерный перечень тем для формирования программы 46Б — обучения безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и опасных производственных факторов, опасностей и профессиональных рисков.\n\nЧто было. В примерном перечне тем были классификация опасностей и оценка уровня профессионального риска выявленных опасностей. Опасности увязывались с СУОТ и ОПР.\n\nЧто стало. В новой редакции речь идет о вредных и опасных производственных факторах, опасностях, идентифицированных в рамках СОУТ и оценки профессиональных рисков. В примерные темы включены общие сведения о СУОТ, права и обязанности работников, а также вредные и опасные производственные факторы, опасности и профессиональные риски на рабочем месте.\n\nЭто делает программу 46Б ближе к реальному рабочему месту. Она не должна быть абстрактной лекцией «про охрану труда вообще». В ней должны быть связка с СОУТ, ОПР и фактическими опасностями работника.\n\nЧто сделать: проверить программу 46Б, учебные материалы, билеты и тесты; увязать содержание с СОУТ и ОПР; обновить график обучения, если изменения программы требуют переобучения.\n\nЧто сделать работодателю:\n\nСоставить перечень действующих программ 46В.\n\nПо каждой программе определить применимые Правила по охране труда.\n\nРаздельно установить срок обучения и срок проверки знаний.\n\nВыделить специальные сроки по высоте, ОЗП и другим направлениям.\n\nОпределить, по каким программам сохраняется ежегодное обучение.\n\nВ матрице обучения вести отдельно даты обучения и даты самостоятельной проверки знаний.\n\nПосле обучения передавать сведения в реестр обученных лиц.\n\nСамостоятельную проверку без обучения оформлять отдельным протоколом комиссии работодателя.\n\nПроверить, что члены комиссии обучены по тем программам 46В, по которым они проверяют знания работников.\n\nВ пункте 65 Правил формулировку усилили.Что сделать: планировать обучение как рабочее время, не ставить на это время производственные задания, корректно оформлять графики и табельные решения.\n\nРаботнику или работодателю можно выдавать протокол или выписку. Что сделать: подготовить форму выписки, определить ответственного за выдачу, закрепить порядок в ЛНА и проверить условия договоров с учебными центрами.\n\nЧто обновить:\nПоложение о порядке обучения, раздел СУОТ об обучении, программы инструктажей, журналы или иные формы регистрации, приказы о назначении ответственных лиц;\nПорядок допуска работников ЧАЗ, порядок регистрации инструктажей, условия договора с ЧАЗ по обучению и передаче документов;\nПрограмму ОПП, инструкцию по первой помощи при наличии, экзаменационные материалы, порядок проверки знаний, умений и навыков;\nПрограмму обучения по СИЗ, приказ об ответственных лицах, учебные материалы, порядок внепланового обучения и внепланового инструктажа;\nПеречни обучаемых, программы обучения, график обучения, состав комиссии, приказы о лицах, проводящих инструктажи;\nпорядок хранения выписок, порядок выдачи документов работникам и работодателю, формулировки в ЛНА по реестру обученных лиц.",{},{},[47],{"id":48,"parentId":13,"author":49,"date":14,"text":50,"rawContent":51,"canEdit":18,"canDelete":18,"votes":21,"userVote":21,"reactions":52,"reactedEmoji":13},72316,{"id":8,"username":9,"name":10,"initials":11,"color":12,"avatarUrl":13,"groupBadge":13},"\u003Cp>Огромное спасибо за подробности!!!!!! Благодарю!!!!\u003C\u002Fp>","Огромное спасибо за подробности!!!!!! Благодарю!!!!\n",{}]