[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"topic-15567":3},{"id":4,"firstPostId":5,"title":6,"author":7,"date":19,"lastReply":20,"category":21,"tags":22,"isFeatured":24,"isSticky":24,"isLocked":24,"isResolved":25,"bestAnswerPostId":26,"canSticky":24,"canLock":24,"commentsCount":27,"lastPostNumber":28,"lastReadPostNumber":29,"hasNewMessages":24,"unreadCount":30,"views":31,"subscribersCount":28,"isSubscribed":24,"userVote":30,"votesCount":30,"bodyHtml":32,"rawContent":33,"rawCreatedAt":34,"rawLastPostedAt":35,"answers":36},15567,75674,"Практические занятия при обучении по охране труда?",{"id":8,"username":9,"name":10,"initials":11,"color":12,"avatarUrl":13,"groupBadge":14},"267","reutova_juliya","Реутова Юлия","РЮ","#0369A1","https:\u002F\u002Fs3.ru1.storage.beget.cloud\u002F1e0614191f9b-spechelp-public\u002Favatars\u002FlNmpHnUdNQAbePsN.png",{"id":15,"name":16,"icon":17,"color":18},1,"Команда SpecHelp","spechelp-logo","#E10600","10 мар. 2025 г.","11 мар. 2025 г.","Охрана труда",[21,23],"обучение",false,true,75725,5,6,null,0,1250,"\u003Cblockquote class=\"uncited\">\u003Cdiv>\u003Col style=\"list-style-type:decimal\" start=\"49\">\u003Cli>Программы обучения требованиям охраны труда, указанные в подпунктах \"б\" и \"в\" пункта 46 настоящих Правил, должны содержать \u003Cstrong>практические занятия\u003C\u002Fstrong> по формированию умений и навыков безопасного выполнения работ в объеме не менее 25 процентов общего количества учебных часов. Практические занятия должны проводиться \u003Cstrong>с применением технических средств обучения и наглядных пособий\u003C\u002Fstrong>.\u003Cbr>\u003Cbr>Программы обучения требованиям охраны труда \u003Cstrong>должны учитывать специфику вида деятельности организации\u003C\u002Fstrong>, трудовые функции работников и содержать темы, соответствующие условиям труда работников.\u003C\u002Fli>\u003C\u002Fol>\u003C\u002Fdiv>\u003C\u002Fblockquote>\u003Cp>Поделитесь вашим опытом: как проходит практика по программе 46Б?\u003C\u002Fp>\u003Cp>Из того, что я встречаю чаще всего всё заканчивается на теории, практики нет.\u003Cbr>\u003Cbr>Реже встречается обучение, где практика - это на листочке найти риски по фотографии. Или 3д игра на компьютере - тоже практика.\u003C\u002Fp>","Программы обучения требованиям охраны труда, указанные в подпунктах \"б\" и \"в\" пункта 46 настоящих Правил, должны содержать **практические занятия** по формированию умений и навыков безопасного выполнения работ в объеме не менее 25 процентов общего количества учебных часов. Практические занятия должны проводиться **с применением технических средств обучения и наглядных пособий**.\n\nПрограммы обучения требованиям охраны труда **должны учитывать специфику вида деятельности организации**, трудовые функции работников и содержать темы, соответствующие условиям труда работников.\n\nПоделитесь вашим опытом: как проходит практика по программе 46Б?\n\nИз того, что я встречаю чаще всего всё заканчивается на теории, практики нет.\n\nРеже встречается обучение, где практика - это на листочке найти риски по фотографии. Или 3д игра на компьютере - тоже практика.","2025-03-10T09:09:43+00:00","2025-03-11T16:36:25+00:00",[37,92,133,164,174],{"id":26,"number":27,"author":38,"date":20,"isSolution":25,"text":45,"rawContent":46,"votes":30,"userVote":30,"canFlag":24,"canVote":24,"canEdit":24,"canDelete":24,"isEditing":24,"reactions":47,"reactionUsers":48,"reactedEmoji":29,"comments":49,"isCommentsOpen":24,"rawCreatedAt":91},{"id":39,"username":40,"name":41,"initials":42,"color":43,"avatarUrl":44,"groupBadge":29},"5602","20151769304220201736","HE_COT","HE","#047857","https:\u002F\u002Fs3.ru1.storage.beget.cloud\u002F1e0614191f9b-spechelp-public\u002Favatars\u002FBhXlWpN3r33jkJVp.png","\u003Cp>Около года назад я задавал вопросы на этом ресурсе по этой теме (и смежным направлениям), но адекватного ответа к сожалению так и не получил (потому что в соответствии с действующим законодательством его нет)…\u003C\u002Fp>\u003Cp>С тех пор я активно собираю и анализирую информацию и пришёл к \"печальному выводу\":\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cstrong>адекватно организовать практическую часть по программе Б на реальном производстве фактически не возможно\u003C\u002Fstrong>\u003Cbr>\u003Cbr>(за исключением мелкого бизнеса, богатого крупняка типа Газпрома, или специфичного, узконаправленного производства где почти все рабочие места аналогичны)\u003C\u002Fp> \u003Cp>Поясняю почему:\u003C\u002Fp>\u003Cp>1) Если повесить практику на непосредственного начальника (официально приказом), то появляется куча проблем в виде:\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>отсутствия у него времени и желания (если конечно не доплатить);\u003C\u002Fli>\u003Cli>отсутствия у него необходимой квалификации для проведения обучения (мне как то ГИТ намекал что есть возможность притянуть наличие несоответствия 2464 и 2334, так как практическую часть тоже нужно оценивать а \"руководы\" на которых это придётся вешать не являются членами комиссии по проверки знаний.);\u003C\u002Fli>\u003Cli>куча проблем с документацией завязанной на \"тайминги\"  (временные отрезки между окончанием теории, практики, проверки знаний, поправки на сменность, наличие\u002Fотсутствие должностных лиц, отпуска...), согласованием таких приказов на разных уровнях, сбором подписей (тех мастеров кого назначили практику проводить и их руководителей) и.т.п.\u003Cbr>\u003Cbr>В принципе если приём очень редкий и текучка отсутствует то это подъемно, но везде есть нюансы и авралы.\u003C\u002Fli> \u003C\u002Ful>\u003Cp>2) Если оставить это на преподавателе (допустим даже это не СОТ, которому вот вообще ни разу не до этого, а отдельный специалист занимающийся только обучением), то опять же проблемы:\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>его надо обеспечить огромным объёмом СИЗ для каждого рабочего места где ему придётся проводить практику вновь принятым;\u003C\u002Fli>\u003Cli>у него должны быть знания по всем рабочим процессам, \u003Cstrong>на каждое рабочее место\u003C\u002Fstrong> на производстве (а человек с такими богатыми знаниями, без проблем найдёт себе рабочее место получше, например зама по производству или главного инженера (если он в таком количестве процессов шарит на достойном уровне, его \"с руками оторвут\" ));\u003C\u002Fli>\u003Cli>и это фактически не осуществимо если в группе несколько человек разных профессий (если их двое-трое, можно дать читать теорию пока с одним из них практикой занимаешься, но если их будет пятеро или более то кому то придётся уйти в простой).\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>Остаётся только надеется что ГИТ не захочет копать в эту область, и организовывать по формальному принцыпу.\u003Cbr>\u003Cbr>Ну или заниматься казуистикой и \"танцами с бубном\" вокруг \"нормативки\".\u003C\u002Fp>\u003Cp>Например, объединить Б+СИЗ+ПП и закрывать практику \"лапаньем тренажёра\" и \"примеркой касок\".\u003C\u002Fp>\u003Cp>Или доказывать ГИТу что так как чёткого определения практической части в законодательстве нет, то компьютерные тренажёры и \"секс по фотографиям\" это именно она и есть (законом не запрещено значит мы трактуем так).\u003C\u002Fp>\u003Cp>Когда в группах есть представители различных профессий, есть вариант разбора всех возможных (на данном производстве) рисков и опасностей, и методов защиты от них, при условии что слушатели записывают то что относится непосредственно к их рабочим местам а потом все вместе разбирают полученные результаты (с выявлением ошибок и исправлением их),  либо в индивидуальном порядке в ходе проверки знаний.   \u003Cbr>\u003Cbr>Есть вариант добавления игрового элемента (за хороший результат уменьшать количество вопросов при проверке знаний).\u003C\u002Fp>\u003Cp>Разумеется всё это не заменит реальную практику на рабочем месте, но к сожалению других вариантов я не вижу.\u003C\u002Fp>","Около года назад я задавал вопросы на этом ресурсе по этой теме (и смежным направлениям), но адекватного ответа к сожалению так и не получил (потому что в соответствии с действующим законодательством его нет)…\n\nС тех пор я активно собираю и анализирую информацию и пришёл к \"печальному выводу\":\n\n**адекватно организовать практическую часть по программе Б на реальном производстве фактически не возможно**\n\n(за исключением мелкого бизнеса, богатого крупняка типа Газпрома, или специфичного, узконаправленного производства где почти все рабочие места аналогичны)\n\nПоясняю почему:\n\n1) Если повесить практику на непосредственного начальника (официально приказом), то появляется куча проблем в виде:\nотсутствия у него времени и желания (если конечно не доплатить);\nотсутствия у него необходимой квалификации для проведения обучения (мне как то ГИТ намекал что есть возможность притянуть наличие несоответствия 2464 и 2334, так как практическую часть тоже нужно оценивать а \"руководы\" на которых это придётся вешать не являются членами комиссии по проверки знаний.);\nкуча проблем с документацией завязанной на \"тайминги\"  (временные отрезки между окончанием теории, практики, проверки знаний, поправки на сменность, наличие\u002Fотсутствие должностных лиц, отпуска...), согласованием таких приказов на разных уровнях, сбором подписей (тех мастеров кого назначили практику проводить и их руководителей) и.т.п.\n\nВ принципе если приём очень редкий и текучка отсутствует то это подъемно, но везде есть нюансы и авралы. \n\n2) Если оставить это на преподавателе (допустим даже это не СОТ, которому вот вообще ни разу не до этого, а отдельный специалист занимающийся только обучением), то опять же проблемы:\nего надо обеспечить огромным объёмом СИЗ для каждого рабочего места где ему придётся проводить практику вновь принятым;\nу него должны быть знания по всем рабочим процессам, **на каждое рабочее место** на производстве (а человек с такими богатыми знаниями, без проблем найдёт себе рабочее место получше, например зама по производству или главного инженера (если он в таком количестве процессов шарит на достойном уровне, его \"с руками оторвут\" ));\nи это фактически не осуществимо если в группе несколько человек разных профессий (если их двое-трое, можно дать читать теорию пока с одним из них практикой занимаешься, но если их будет пятеро или более то кому то придётся уйти в простой).\n\nОстаётся только надеется что ГИТ не захочет копать в эту область, и организовывать по формальному принцыпу.\n\nНу или заниматься казуистикой и \"танцами с бубном\" вокруг \"нормативки\".\n\nНапример, объединить Б+СИЗ+ПП и закрывать практику \"лапаньем тренажёра\" и \"примеркой касок\".\n\nИли доказывать ГИТу что так как чёткого определения практической части в законодательстве нет, то компьютерные тренажёры и \"секс по фотографиям\" это именно она и есть (законом не запрещено значит мы трактуем так).\n\nКогда в группах есть представители различных профессий, есть вариант разбора всех возможных (на данном производстве) рисков и опасностей, и методов защиты от них, при условии что слушатели записывают то что относится непосредственно к их рабочим местам а потом все вместе разбирают полученные результаты (с выявлением ошибок и исправлением их),  либо в индивидуальном порядке в ходе проверки знаний.   \n\nЕсть вариант добавления игрового элемента (за хороший результат уменьшать количество вопросов при проверке знаний).\n\nРазумеется всё это не заменит реальную практику на рабочем месте, но к сожалению других вариантов я не вижу.",{},{},[50,56,67,73,85],{"id":51,"parentId":29,"author":52,"date":20,"text":53,"rawContent":54,"canEdit":24,"canDelete":24,"votes":15,"userVote":30,"reactions":55,"reactedEmoji":29},44622,{"id":39,"username":40,"name":41,"initials":42,"color":43,"avatarUrl":44,"groupBadge":29},"\u003Cp>Так же (формальной) практикой может быть:\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>отработка действий при выявлении рисков и их снижению (Представьте что Вы руковод, а у вас в этом самом месте линолеум отошёл и о него можно запнуться, опишите порядок действий по работе с данным риском\u002Fопасностью и взаимодействием с подчинёнными, или работник докладывающий руководителю);\u003C\u002Fli>\u003Cli>отработка действий очевидца при происшествии несчастного случая (не первой помощи а именно всего остального, сообщения, привлечение окружающих, работа по сохранению места происшествия);\u003C\u002Fli>\u003Cli>отработка безопасного взаимодействия с электроприборами (того же компьютера или чайника, можно проводов выдать и попросить найти исправные что бы безопасно подключить устройство для офиса), ведь подобные риски и опасности есть почти на каждом рабочем месте вне зависимости от профессии.\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>Вопрос только в наличии времени (на проведения всего этого) и желания (у организатора).\u003C\u002Fp>","Так же (формальной) практикой может быть:\n- отработка действий при выявлении рисков и их снижению (Представьте что Вы руковод, а у вас в этом самом месте линолеум отошёл и о него можно запнуться, опишите порядок действий по работе с данным риском\u002Fопасностью и взаимодействием с подчинёнными, или работник докладывающий руководителю);\n- отработка действий очевидца при происшествии несчастного случая (не первой помощи а именно всего остального, сообщения, привлечение окружающих, работа по сохранению места происшествия);\n- отработка безопасного взаимодействия с электроприборами (того же компьютера или чайника, можно проводов выдать и попросить найти исправные что бы безопасно подключить устройство для офиса), ведь подобные риски и опасности есть почти на каждом рабочем месте вне зависимости от профессии.\n\nВопрос только в наличии времени (на проведения всего этого) и желания (у организатора).\n",{},{"id":57,"parentId":29,"author":58,"date":20,"text":63,"rawContent":64,"canEdit":24,"canDelete":24,"votes":65,"userVote":30,"reactions":66,"reactedEmoji":29},44653,{"id":59,"username":60,"name":61,"initials":62,"color":12,"avatarUrl":29,"groupBadge":29},"894","SH368adca3b19a6bd0b5066","Яна","ЯН","\u003Cp>Вообще, непонятно, зачем нужна практика...Если работы повышенной опасности, то там по умолчанию - стажировка, отработка безопасных методов работы. Для остальных приходится вот такие темы обсуждать, и, как будто, все приходят к выводам, что не особо она и нужна...Если человек приходит на работу с нуля, стажером, его и так и так на месте учить будут. Если со спец.образованием, то ему и в колледже расскажут, как работать. А офисникам показывать, как бумагу брать, чтобы не порезаться...\u003C\u002Fp>","Вообще, непонятно, зачем нужна практика...Если работы повышенной опасности, то там по умолчанию - стажировка, отработка безопасных методов работы. Для остальных приходится вот такие темы обсуждать, и, как будто, все приходят к выводам, что не особо она и нужна...Если человек приходит на работу с нуля, стажером, его и так и так на месте учить будут. Если со спец.образованием, то ему и в колледже расскажут, как работать. А офисникам показывать, как бумагу брать, чтобы не порезаться...",3,{},{"id":68,"parentId":29,"author":69,"date":20,"text":70,"rawContent":71,"canEdit":24,"canDelete":24,"votes":27,"userVote":30,"reactions":72,"reactedEmoji":29},44669,{"id":39,"username":40,"name":41,"initials":42,"color":43,"avatarUrl":44,"groupBadge":29},"\u003Cp>Офисников можно посадить за комп читать теоретическую часть обучения и периодически записывать особо важные мысли.\u003Cbr>\u003Cbr>Если после прохождения обучения офисник выжил:\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>не запнулся о провод когда вставал что бы в туалет отлучится;\u003C\u002Fli>\u003Cli>не зарезал себя бумажкой, и не выколол глазик ручкой;\u003C\u002Fli>\u003Cli>и даже смог преодолеть неистовое желание поковыряться во \"внутренностях\" работающего компа...\u003Cbr>\u003Cbr>то можно смело засчитывать ему практическую часть пройденной.\u003Cbr>\u003Cbr>Полагаю, такую \"практику\" даже ГИТ одобрит.\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>","Офисников можно посадить за комп читать теоретическую часть обучения и периодически записывать особо важные мысли.\nЕсли после прохождения обучения офисник выжил:\n- не запнулся о провод когда вставал что бы в туалет отлучится;\n- не зарезал себя бумажкой, и не выколол глазик ручкой;\n- и даже смог преодолеть неистовое желание поковыряться во \"внутренностях\" работающего компа...\nто можно смело засчитывать ему практическую часть пройденной.\nПолагаю, такую \"практику\" даже ГИТ одобрит.",{},{"id":74,"parentId":29,"author":75,"date":20,"text":82,"rawContent":83,"canEdit":24,"canDelete":24,"votes":30,"userVote":30,"reactions":84,"reactedEmoji":29},44687,{"id":76,"username":77,"name":78,"initials":79,"color":80,"avatarUrl":81,"groupBadge":29},"7555","26758821973423320573","Владимир СОВА","ВС","#6D28D9","https:\u002F\u002Fs3.ru1.storage.beget.cloud\u002F1e0614191f9b-spechelp-public\u002Favatars\u002FtylhWBLZFKWikU83.png","\u003Cp>кого-нибудь ГИТ \"прогибал\" по поводу практической части?\u003C\u002Fp>","кого-нибудь ГИТ \"прогибал\" по поводу практической части?",{},{"id":86,"parentId":29,"author":87,"date":20,"text":88,"rawContent":89,"canEdit":24,"canDelete":24,"votes":30,"userVote":30,"reactions":90,"reactedEmoji":29},44691,{"id":39,"username":40,"name":41,"initials":42,"color":43,"avatarUrl":44,"groupBadge":29},"\u003Cp>Пока только намёки в ходе консультаций (как частного лица а не представителя конкретной компании).\u003Cbr>\u003Cbr>Полагаю что у него должно появится жёсткое основание \u002F желание копать за пределы бумаг (по которым как правило всё более менее в рамках 2464), например заявление группы работников которые будут неистово возмущаться по поводу качества проведённого обучения. \u003Cbr>\u003Cbr>Насколько я понял, ГИТ и УЦ и самообучающие работодатели которые \"в теме\" сейчас внимательно следят за судебной практикой.\u003Cbr>\u003Cbr>Как только появятся судебные прецеденты, начнутся действия с обеих сторон\u003C\u002Fp>","Пока только намёки в ходе консультаций (как частного лица а не представителя конкретной компании).\nПолагаю что у него должно появится жёсткое основание \u002F желание копать за пределы бумаг (по которым как правило всё более менее в рамках 2464), например заявление группы работников которые будут неистово возмущаться по поводу качества проведённого обучения. \nНасколько я понял, ГИТ и УЦ и самообучающие работодатели которые \"в теме\" сейчас внимательно следят за судебной практикой.\nКак только появятся судебные прецеденты, начнутся действия с обеих сторон\n\n\n",{},"2025-03-11T03:44:02+00:00",{"id":93,"number":94,"author":95,"date":19,"isSolution":24,"text":101,"rawContent":102,"votes":30,"userVote":30,"canFlag":24,"canVote":24,"canEdit":24,"canDelete":24,"isEditing":24,"reactions":103,"reactionUsers":104,"reactedEmoji":29,"comments":105,"isCommentsOpen":24,"rawCreatedAt":132},75675,2,{"id":96,"username":97,"name":98,"initials":99,"color":12,"avatarUrl":100,"groupBadge":29},"416","Change","Сергей Пронин","СП","https:\u002F\u002Fs3.ru1.storage.beget.cloud\u002F1e0614191f9b-spechelp-public\u002Favatars\u002FWoEQyWXdktngPIiP6Ot5BJqT.png","\u003Cblockquote class=\"uncited\">\u003Cdiv>\u003Cp>\u003Ca href=\"\u002Fquestion\u002F15567#post-1\" class=\"PostMention post-mention-tag\" data-id=\"75674\" rel=\"\" target=\"\">\u003Cspan class=\"mention-reply-arrow\" title=\"Перейти к сообщению\">⮑\u003C\u002Fspan> \u003Cspan class=\"mention-author-name\" title=\"Карточка специалиста SpecHelp ID\">Реутова Юлия\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fa> практики нет.\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fdiv>\u003C\u002Fblockquote>\u003Cp>увы на практику тебе времени не дадут)\u003C\u002Fp>","[Реутова Юлия](http:\u002F\u002F185.104.248.233\u002Fd\u002F15567\u002F1) практики нет.\n\nувы на практику тебе времени не дадут)",{},{},[106,113,119],{"id":107,"parentId":29,"author":108,"date":19,"text":110,"rawContent":111,"canEdit":24,"canDelete":24,"votes":30,"userVote":30,"reactions":112,"reactedEmoji":29},44574,{"id":8,"username":9,"name":10,"initials":11,"color":12,"avatarUrl":13,"groupBadge":109},{"id":15,"name":16,"icon":17,"color":18},"\u003Cp>так и есть) просто интересно, а существует ли вообще такое чудо?)) \u003Cbr>\u003Cbr>Даже у крупных корпоративных УЦ не встречала.\u003C\u002Fp> ","так и есть) просто интересно, а существует ли вообще такое чудо?)) \nДаже у крупных корпоративных УЦ не встречала. ",{},{"id":114,"parentId":29,"author":115,"date":19,"text":116,"rawContent":117,"canEdit":24,"canDelete":24,"votes":30,"userVote":30,"reactions":118,"reactedEmoji":29},44576,{"id":96,"username":97,"name":98,"initials":99,"color":12,"avatarUrl":100,"groupBadge":29},"\u003Cp>ну УЦ просто приказ о практике дает и все)\u003C\u002Fp>","ну УЦ просто приказ о практике дает и все)",{},{"id":120,"parentId":29,"author":121,"date":128,"text":129,"rawContent":130,"canEdit":24,"canDelete":24,"votes":15,"userVote":30,"reactions":131,"reactedEmoji":29},44861,{"id":122,"username":123,"name":124,"initials":125,"color":126,"avatarUrl":127,"groupBadge":29},"2207","10163312583634695726","ПрофОхрана","ПР","#1D4ED8","https:\u002F\u002Fs3.ru1.storage.beget.cloud\u002F1e0614191f9b-spechelp-public\u002Favatars\u002FypQ1teFujmqtBK0S.png","13 мар. 2025 г.","\u003Cp>Очень интересный момент... В приказе 2334 об аккредитации к УЦ одно из требований к УЦ звучит так: на праве собственности или ином законном основании технических устройств (тренажеров, полигонов) для отработки практических навыков выполнения работ повышенной опасности в случае наличия соответствующих требований в нормативных правовых актах, устанавливающих требования к выполнению работ повышенной опасности, при этом право владения и пользования техническими устройствами (тренажерами, полигонами) не может быть приобретено на срок менее одного года;\u003Cbr>\u003Cbr>Исходя из этого пункта получается что практическая часть нужна только для работ повышенной опасности... Что думаете, коллеги? Может ее вообще тогда не включать в 46 Б?\u003C\u002Fp> ","Очень интересный момент... В приказе 2334 об аккредитации к УЦ одно из требований к УЦ звучит так: на праве собственности или ином законном основании технических устройств (тренажеров, полигонов) для отработки практических навыков выполнения работ повышенной опасности в случае наличия соответствующих требований в нормативных правовых актах, устанавливающих требования к выполнению работ повышенной опасности, при этом право владения и пользования техническими устройствами (тренажерами, полигонами) не может быть приобретено на срок менее одного года;\nИсходя из этого пункта получается что практическая часть нужна только для работ повышенной опасности... Что думаете, коллеги? Может ее вообще тогда не включать в 46 Б? ",{},"2025-03-10T09:18:31+00:00",{"id":134,"number":65,"author":135,"date":19,"isSolution":24,"text":146,"rawContent":147,"votes":30,"userVote":30,"canFlag":24,"canVote":24,"canEdit":24,"canDelete":24,"isEditing":24,"reactions":148,"reactionUsers":149,"reactedEmoji":29,"comments":150,"isCommentsOpen":24,"rawCreatedAt":163},75679,{"id":136,"username":137,"name":138,"initials":139,"color":140,"avatarUrl":141,"groupBadge":142},"1325","azarenkova","c","C","#4338CA","https:\u002F\u002Fs3.ru1.storage.beget.cloud\u002F1e0614191f9b-spechelp-public\u002Favatars\u002FiuB7Ihi0zGPxjRlI.png",{"id":27,"name":143,"icon":144,"color":145},"Эксперт","fas fa-star","#287b32","\u003Cp>\u003Ca href=\"\u002Fquestion\u002F15567#post-1\" class=\"PostMention post-mention-tag\" data-id=\"75674\" rel=\"\" target=\"\">\u003Cspan class=\"mention-reply-arrow\" title=\"Перейти к сообщению\">⮑\u003C\u002Fspan> \u003Cspan class=\"mention-author-name\" title=\"Карточка специалиста SpecHelp ID\">Реутова Юлия\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fa>  у меня есть несколько практических заданий. с ответами. когда то училась дистанционно и  оставила себе материалы.\u003C\u002Fp>\u003Cdiv class=\"ButtonGroup\" data-fof-upload-download-uuid=\"cab98065-e14c-4452-bf59-24da5029ce1a\">\u003Cdiv class=\"Button hasIcon Button--icon Button--primary\">\u003Ci class=\"fas fa-download\">\u003C\u002Fi>\u003C\u002Fdiv>\u003Cdiv class=\"Button\">programma-b-prakticeskoe-zadanie-bezopasnye-metody-i-priyomy-vypolneniya-rabot.doc\u003C\u002Fdiv>\u003Cdiv class=\"Button\">92kB\u003C\u002Fdiv>\u003C\u002Fdiv>\u003Cdiv class=\"ButtonGroup\" data-fof-upload-download-uuid=\"2ca01df0-1305-4cfa-a45b-9e5cf92e0297\">\u003Cdiv class=\"Button hasIcon Button--icon Button--primary\">\u003Ci class=\"fas fa-download\">\u003C\u002Fi>\u003C\u002Fdiv>\u003Cdiv class=\"Button\">programma-b-prakticeskoe-zadanie-klassifikaciya-opasnostei.doc\u003C\u002Fdiv>\u003Cdiv class=\"Button\">34kB\u003C\u002Fdiv>\u003C\u002Fdiv>\u003Cdiv class=\"ButtonGroup\" data-fof-upload-download-uuid=\"daac719f-3d6a-4871-955a-abbe8e07c07b\">\u003Cdiv class=\"Button hasIcon Button--icon Button--primary\">\u003Ci class=\"fas fa-download\">\u003C\u002Fi>\u003C\u002Fdiv>\u003Cdiv class=\"Button\">programma-b-prakticeskoe-zanyatie-razrabotka-meropriyatii-po-snizenie-profriskov.doc\u003C\u002Fdiv>\u003Cdiv class=\"Button\">24kB\u003C\u002Fdiv>\u003C\u002Fdiv>","[Реутова Юлия](http:\u002F\u002F185.104.248.233\u002Fd\u002F15567\u002F1)  у меня есть несколько практических заданий. с ответами. когда то училась дистанционно и  оставила себе материалы.programma-b-prakticeskoe-zadanie-bezopasnye-metody-i-priyomy-vypolneniya-rabot.doc92kB\nprogramma-b-prakticeskoe-zadanie-klassifikaciya-opasnostei.doc34kB\nprogramma-b-prakticeskoe-zanyatie-razrabotka-meropriyatii-po-snizenie-profriskov.doc24kB",{},{},[151],{"id":152,"parentId":29,"author":153,"date":159,"text":160,"rawContent":161,"canEdit":24,"canDelete":24,"votes":30,"userVote":30,"reactions":162,"reactedEmoji":29},44772,{"id":154,"username":155,"name":156,"initials":157,"color":158,"avatarUrl":29,"groupBadge":29},"9182","30064838032444292049","Пётр Пустота","ПП","#BE123C","12 мар. 2025 г.","\u003Cp>ну какая же это практика? это - тестовые задания на выбор правильного ответа\u003C\u002Fp>","ну какая же это практика? это - тестовые задания на выбор правильного ответа",{},"2025-03-10T09:28:21+00:00",{"id":165,"number":166,"author":167,"date":19,"isSolution":24,"text":168,"rawContent":169,"votes":30,"userVote":30,"canFlag":24,"canVote":24,"canEdit":24,"canDelete":24,"isEditing":24,"reactions":170,"reactionUsers":171,"reactedEmoji":29,"comments":172,"isCommentsOpen":24,"rawCreatedAt":173},75687,4,{"id":76,"username":77,"name":78,"initials":79,"color":80,"avatarUrl":81,"groupBadge":29},"\u003Cp>\u003Ca href=\"\u002Fquestion\u002F15567#post-1\" class=\"PostMention post-mention-tag\" data-id=\"75674\" rel=\"\" target=\"\">\u003Cspan class=\"mention-reply-arrow\" title=\"Перейти к сообщению\">⮑\u003C\u002Fspan> \u003Cspan class=\"mention-author-name\" title=\"Карточка специалиста SpecHelp ID\">Реутова Юлия\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fa> практика по программам 46А - не предусмотрена\u003C\u002Fp>","[Реутова Юлия](http:\u002F\u002F185.104.248.233\u002Fd\u002F15567\u002F1) практика по программам 46А - не предусмотрена",{},{},[],"2025-03-10T10:50:34+00:00",{"id":175,"number":28,"author":176,"date":20,"isSolution":24,"text":177,"rawContent":178,"votes":30,"userVote":30,"canFlag":24,"canVote":24,"canEdit":24,"canDelete":24,"isEditing":24,"reactions":179,"reactionUsers":180,"reactedEmoji":29,"comments":181,"isCommentsOpen":24,"rawCreatedAt":35},75824,{"id":122,"username":123,"name":124,"initials":125,"color":126,"avatarUrl":127,"groupBadge":29},"\u003Cp>В дочернем обществе был тяжелый НС и комиссию возглавлял инспектор ГИТ. Всë проверял по 2464 но в сами программы не лез, про практику есть она или нет не спрашивал.\u003Cbr>\u003Cbr> К стати в проверочных листах ГИТ про практическую часть при проверке тоже не указано. \u003Cbr>\u003Cbr>У меня практика это решение так называемых ситуационных задач, по другому не получается. Я задавала вопрос в минтруд как обучать практической части с помощью каких таких технических средств и наглядных пособий уборщицу, водителя легкового автомобиля и охранника так мне ответили с помощью набора аппаратуры. Короче там тоже не знают. Ну ок..\u003C\u002Fp> ","В дочернем обществе был тяжелый НС и комиссию возглавлял инспектор ГИТ. Всë проверял по 2464 но в сами программы не лез, про практику есть она или нет не спрашивал.\n\n К стати в проверочных листах ГИТ про практическую часть при проверке тоже не указано. \n\nУ меня практика это решение так называемых ситуационных задач, по другому не получается. Я задавала вопрос в минтруд как обучать практической части с помощью каких таких технических средств и наглядных пособий уборщицу, водителя легкового автомобиля и охранника так мне ответили с помощью набора аппаратуры. Короче там тоже не знают. Ну ок..",{},{},[]]