Коллеги добрый день,
вопрос более к молодым коллегам, которые учатся на техносферке или пожарке.
Может ли вы поделиться курсовыми и дипломными работами, интересно на сколько шагнуло обучение по ОТ, или все также "Модернизация Вентиляции на обувном заводе")))
@Никита , тоже интересно получилось ли у Вас со своей идеей про искусственный интеллект
Ответы (4)
Добрый день! У нас, в региональном ВУЗе (который активно спонсирует металлургический гигант ПАО "Северсаталь") на профиле обучения "Техносферная безопасность" до сих пор проскакивают темы "Модернизация Вентиляции на обувном заводе" и подобное. И не зря я уточнил про спонсирование, ибо на Северстали вообще всё крутится вокруг безопасности и изначально делается все ради нулевого травматизма и т.д. и т.п.
Но вот не задача, раз всё так сильно в этом холдинге завязано вокруг безопасности, то почему же выпускники тех. беза пачками не бегут на эту Северсталь (вакансии для СОТов, специалистов по ПБ, Пож.б. там есть всегда с хорошими ставками), или если и приходят, то увольняются через месяц-два, не выдерживая требований "высокого менеджмента" (ну или же их увольняют, когда те не могут через месяц сдать 5-7 аттестаций по ПБ, которые требуются).
А всё просто - ВУЗ и научные работники далеки от реальных практиков, а реальная работа далека от того, что дают в ВУЗе на тех. безе. Но я об этом уже писал и все вместе мы пришли к выводу, что ВУЗ закладывает базу, учит искать информацию, общаться с людьми и правильно мыслить. А уж нарабатывать опыт надо после ВУЗа.
После такой преамбулы ближе к теме - можно углубиться в науку регионального ВУЗа, а именно курсовые и выпускные работы.
Мой выпуск бакалавров был в 2022 году. Тема моей ВКР - "Разработка риск-ориентированной СУОТ в ООО "Рога и копыта"" (если кратко). В рамках нее разработано положение по ОПР, проведена идентификация опасностей, разработаны карты рисков, реестр рисков, а также предложена методика по снижению этих рисков. Т.е. сама практическая часть достаточно простая и понятная (смотрю на это так сейчас с опытом работы полтора года, быть может тогда я так не считал). 75% теории в дипломной работе (аж на 3 главы) это теория, всякие "анализы по травматизму по РФ" и мнооооого многооооо воды. Обидно, что в начале 2022 года не было известно постановление 2464, сделал бы выпускную работу на основании него, проштудировал бы полностью и вышел на свое первое рабочее место с пониманием каждого пункта... Ладно, защитился на "хорошо" и то хорошо. Даже мог бы работу выпускную показать, но она на ноуте дома, а я тут в уютном офисе сижу (даже стыдно, что сейчас я слегка не полевой СОТ).
Идём дальше, выпускные работы моих одногруппников. Работы были слабые и безнадежные (как и моя работа в т.ч.). В кратце у кого то была тема "Аудит СУОТ в ООО "Ромашка"" (ну в той ООО, в которой студент проходил практику). Кто-то проводил оценку рисков на месте огнеупорщика в рамках выпускной работы и предлагал мероприятия по снижению этих рисков (ну с кучей воды в первых главах естественно). Кто-то делал аудит пожарной безопасности в ТРЦ "Люблю пирожки"" и предлагал корректирующие мероприятия (соответственно тема и называлась Аудит...). Каких-то технических работ, которые касаются модернизации оборудования для снижения отказов и предотвращения инцидентов не было. Да и часто на такое способны инженеры, а у нас та же начерталка была лишь 5 месяцев... Вообщем - все взяли халяву (охрана труда и пожарка) где в основном предлагаешь мероприятия, анализируешь и льешь воду). Было много троек, одна двойка, несколько четверок и три пятерки на защите.
Касаемо курсовых работ - тут мне даже комментировать подробно не хочется. Была курсовая на тему "Декларация ПБ ОПО", курсовая "расчет и проектирование систем безопасности труда" (просто принимали первые две главы выпускной работы и закрывали курсовую), была курсовая по сопромату (там приходилось покумекать подольше), были курсовые по распространению вредных химических веществ (высчитать зоны поражений при определенной ситуации и т.д. и т.п.). В общей сложности у преподов такая загруженность, что они не успевали нормально просматривать курсовые, как таковых защит по ним не было, поэтому никто сильно и не заморачиввался. Все делалось для галочки, чтобы закрыть ведомость учебную. Печально? Да. Хотелось бы выполнять какие то практические курсовые? Да. Но имеем, что имеем.
А что касается моей выпускной работы в магистратуре, связанную с профилем искусственного интеллекта - скажу сразу, месяц назад я магистратуру оставил. Причины личные, была бы возможность - я бы с радостью доучился. Пришлось оставить на потом.
Но суть с выпускными работами примерно та же самая - их практическая и научная надобность и новизна ниже среднего (по моему мнению). Я предложил такую тему науч. руку: "Внедрение системы компьютерного зрения для снижения производственных рисков на местах выполнения работ повышенной опасности в Группе компаний "Рога и копытце"" Тему согласовали, ибо сами не понимают нового профиля. Задача у кафедры - лишь бы все защитились и использовались компьютерные технологии в сфере безопасности.
Мои коллеги также разрабатывают диссертации наподобии "Выдача СИЗ с помощью вендингового аппарата", "Обучение с применением технологий виртуальной реальности в цеху болтов и саморезов", "Определение пожаров с помощью дронов в АО "химия-завод"" и т.д. и т.п.
Вообщем много бюрократии и всего для галочки, штампуются дипломы государственного образца, а толку не так много, как хотелось бы.
Не хочу много негативить, есть и положительные моменты. К примеру сейчас я учился в магистратуре и все мои одногруппники - молодые (и не только) специалисты из сферы безопасности из моего города. Очень интересные и разносторонние люди, с которыми было приятно познакомиться и общаться. :-)
p.s. о темах, которые написали коллеги выше - похожие темы по проектам и работам в т.ч. были у нас. Но почему то у меня так плохо это запомнилось, не так сильно знания эти мне пригодились на практике... (но что-то и понадобилось)
Закончила в 2019
По пожарке:
Расчет пожарных рисков вручную делали по формулам из методических рекомендаций. Расчетное время эвакуации.
Экология:
Расчет рассеивания выбросов.
Определение категории НВОС предприятия (очень поверхностное).
СЗЗ (очень поверхностное)
Охрана труда:
Курсовая была полезная - проводили СОУТ, выдумано конечно, без приборов, но очень понятно стало что это такое и как это делается)
Были лабораторные где заменяли освещенность, влажность, шум и тд.
Расследование НС было (но тогда совершенно ничего не было понятно)
Практические занятия по ППП и теория.
Из идиотского:
Курсовые были по выбору циклона (курсовая откуда-то из 80х)
Курсовая по типу расчета необходимого количества светильников по недействующему СанПиН каких-то 80-90х годов
Рассчитывали ЧС - землетрясение, сколько чего разрушится и сколько людей умрет - поверхностно и очень тупо, непонятно зачем.
Проходили ПУЭ, но не проходили ничего из ПОТ при работа в ЭУ, ничего из понятий нарядов-допусков и тд. Курсовая была какая-то считали заземлением или зануление (по вариантам) мини-завода (но мне ее муж-энергетик делал )))
у меня диплом был на тему - Анализ перспектив использования аудиовизуальной стимуляции в профилактике профессиональных заболеваний железнодорожников. 2012 год.
На тот момент моя тема, наверное, была самая интересная из группы. У остальных было про вентиляцию, пожарку, спецоценку и т.д. (в общем, все что уже здесь перечислили).
Курсачи не помню уже сами темы, но по сути тоже самое, что и перечислили ребята выше. Я так смотрю ничего в темах не меняется. Ну я думаю, что и не поменяется в ближайшее время.
Добрый вечер! Заканчиваю магистратуру СПбПУ по направлению "промышленная безопасность", там же был окончен бакалавриат по техносферной безопасности.
На недостаток интересных работ пожаловаться не могу, особенно в магистратуре. Практикуется привлечение потенциальных работодателей к учебному процессу (они нам информацию/документы, а мы им аудит/разработку недостающего). Было бы желание, задачи у преподавателей всегда найдутся 🙂
Ещё проводятся семинары/игры, где распределяются "роли", и нужно от и до реализовать какую-либо процедуру (получение лицензии, проведение ЭПБ...)
В этом семестре, например, делали курсовые проекты, направленные на разработку обоснования безопасности ОПО. Из интересненького было проведение сливо-наливных операций в тёмное время суток, переоборудование имеющихся помещений под склад баллонов.
Дипломные работы в основном направлены на цифровизацию и разработку новых методик оценки риска.